彭涛教学生谈钢琴

与学生们一起学习音乐知识

每一堂课，她都认真备课

音乐是她快乐的源泉

　　新化新闻网讯(记者 李伊超)2008年，罗冰玉考入广州湛江海洋大学传媒学院；2009年，何格考入武汉音乐学院； 2013年，吴雅琛考入广州大学传媒学院；2014年，肖婧璇考入香港中文大学研究生……这些优秀特长生背后，有一位老师在默默付出。她不求回报，只愿她的孩子们能够走向更高的舞台。

　　她就是新化一中一名普通的音乐教师——彭涛。

　　从教16年，音乐是她快乐的源泉

　　彭涛出生在新化一个普通家庭，父母都十分热爱音乐，耳濡目染下，彭涛对音乐有着小小的天分，加上父母的培养和重视，让她在声乐学习方面更加得心应手。

　　1995，彭涛年以娄底市第一的专业成绩考取了湖南师范大学音乐系。经过四年系统专业的学习后，彭涛放弃了外面更多的就业机会，毅然回到自己家乡新化一中教学。

　　“做一名音乐教师是我从小的心愿，因为我想帮助那些有音乐梦想的孩子，让他们有更多的机会去实现人生的梦想。”就是这样一种情怀让彭涛始终坚持着自己的初衷——当一名普通的教育工作者，把音乐的种子播撒在孩子的心中。

　　“高中的学习任务重而紧，因此通过音乐来缓解孩子们学习中的紧张情绪是非常有帮助的。教学过程中，我会以当下最流行的音乐元素为切入点，注重与孩子们的互动，让他们在课堂上有更多的机会展示和表现自己。”虽然彭涛一周只上八节课，但每一节课她都用心备课，音乐课也成了孩子们最喜欢的一节课。

　　在音乐作品编排方面，彭涛每次带来的作品都是出彩的。像《音舞诗画·青春的使命》《歌伴舞·太湖美》等作品在新化中小学艺术节上都大放光彩，曾编排合唱《同一首歌》荣获全国第一届中小学生合唱比赛二等奖。

　　学生艺术修养的提升离不开老师的栽培，更离不开学校的重视。学校为了能让学生全面发展，将一层办公楼腾出用来给学生上课。就是在这样一种氛围下，一中的街舞社、合唱团、电声乐队、舞蹈队等层出不穷，学生的艺术修养得到进一步提升。

　　挑战播音主持专业，同样出彩

　　2005年，时任新化一中校长的邹旭辉找到彭涛，希望她能将学习播音主持专业的学生带出来。校长的重视和信任让她倍感压力。为了能将专业知识传授给孩子们，彭涛努力加强自身学习，分别到湖南师范大学、上海艺术学院进修，同年还考取了国家普通话测试员。有了“底气”，彭涛开始摸索着前进。2005年，她开始培养第一批播音主持专业生，其中有许多都考上了重点大学，这让彭涛更有信心的将播音主持专业做下去。

　　信心是基础。然而面对孩子们方言发音，彭涛又得重新摸索教学方法。“因为湖南是全国的重方言区，而新化又是湖南的重方言区，要想彻底的改变方言发音，真的不是件那么容易的事情。”彭涛想，要想说一口流利的普通话，改变口音是摆在眼前的第一道难题。

　　模仿，是改变方言发音的最好途径。为了能让孩子们接触到最专业的播音主持，彭涛购买了各种专业光碟给孩子们学习，同时安排学生到省市县电视台实习，面对面与主持人交流或担当主持工作，特别是每年一次的汇报演出，邀请湖南教育电视台主持人担任评委……这些举措让孩子们受益匪浅，也使他们在播音主持专业这条道路上越走越轻便，越走越自信。

　　浓浓师生情，老师就是我闺蜜

　　成长路上，离不开家人朋友的关爱，更离不开老师的循循善诱和温暖关心。彭涛虽然只是一名普通的音乐教师，但她带给孩子们的快乐和感动已经超出“老师”本身。

　　“涛姐在我心里就像一缕阳光，照耀并温暖着我。”现就读于广州大学传媒学院的吴雅琛告诉记者，以前在学校，涛姐就对学生特别细心，“新化是重方言区，为了让我们说好一口流利的普通话，涛姐每节课下课都会跑过来和我们聊天，就为了多练习发音，让我们尽早的从方言发音中走出来。”每每回忆起彭老师教课的点滴，她仍存有感动。

　　每年的寒暑假，彭涛家中就会异常热闹。曾经她教过的孩子们都会来她家里“蹭饭”，有时候这些调皮的孩子也会帮忙做家务、搞卫生，不知情的还以为是她的孩子们呢!

　　也许就是彭涛这种善良、随和、直率、认真的性格和真诚付出的教学感动和感染着孩子们，让孩子们在前进的路上多了一份温暖和动力。