“一切都是最好的安排——我的教育路上阳光灿烂……”近日，笔者和吴支书交谈做教师的感想怎样，她诗一般的语言展现了她在教育路上的爽心悦目，豪情壮志。她在教育事业上的职守与奉献，信心与信仰，让笔者激情顿起，记下了她的青春在教育路上洒下的瓣瓣花儿。

　“我有一个梦想……”

　　吴支书，新化县曹家镇小洋学校新任团支部书记吴华梅。名字隽美，人和名字一样清秀：白皙的脸蛋总是面带微笑，线条般能说会道的嘴唇，加上翻动秋波的大眼睛，披垂的头发，匀称的体形，在该校师生的心眼里，是一位温柔和顺、秀丽动人的美女老师。毕业五六年了，换上他人，已是身为人母了。可她还没在乎，她对自己的生活充满信心，正像她对教育事业一样，有“一切都是最好的安排”的认识，也会有一天，生活中的意中人和她不期而遇。她从事教育还只有三年的时间，可在这三年的时间里，年年果实飘香。2014年刚上讲台就有好的成绩，把一班多差生转化为中等生，全镇期末检测提前了四个名次；2015年下半年，她担任的六甲班近60人的小学六年级数学获镇检测第3名；2016年，初二两个班110人的历史科获镇第一和第二名。于是，她对事业的敬业与对学生的负责，传名镇内外。这年，学校领导的信任，吴支书担了学校团支部书记。

　　其实，在教书之前，吴支书大学毕业后没想过要干教书的职业，选择的是打工，一份很好的外贸工作。年轻人，壮怀激烈，干什么都有劲。在深圳干外贸工作时，也很受领导器重。那么，又是什么改变了她，使她走到了教师这个岗位来呢?

　　原来，曾经有一个室友，和她在同一个单位上班，室友没她文化高，干的工作比她劳累得多，工资也不如意，每天要如实完成她的任务才能得到应有的工酬，即使这样，老板也看不起这女孩。看着室友承受繁重的工作和心里的压力及旁人的白眼，吴支书劝室友跳槽，但室友说“我走了几家了，到哪都一样，没文化的人就是不受欢迎。”没过几天，意想不到的：室友自杀了。室友的死，让吴支书深深地思考了人生：知识决定命运，知识决定生活的高度与长度……自此，一颗教育的种子在她心中萌芽了：我要教书育人，我要让教育绿满乡村。而真正坚定她走上教育之路的是一次外出旅游，在车站看到一个小女孩为求学屈膝要钱，让她感到心碎：吴支书给了小女孩的钱，也给了小女孩的一份心：一定要好好读书，做能屈能伸的好女孩”。小女孩异常地感动，向她鞠了个躬：“感谢你，漂亮姐姐。”吴支书回单位后半年就辞职了，她怀揣着一个“教书育人的理想”回到了自己的城市。

　　2014年在该县招聘乡村中小学教师，她凭着自己的大学学士学位，过硬的知识本领，顺利录取上了。喜讯传来，她对父母说：“我的这个梦想开始了，我想把这个梦绿满乡村。”母亲摇头：“绿你的头，你把一个班的学生教好就行了。”吴支书不在乎，父母总是愿儿女好的，他们只是不懂得自己的理想而已。

　　“教育工作不求完好，但求努力做好”

　　刚上讲台的第一节课，几名学生对着她“格格”地笑起来，吴支书脸发红，走到她们身边说：“我讲得不好吗?”一名胖女孩摇摇头，旁边一名大胆的男孩天真地说：“老师，您漂亮，我爱您。”吴支书放下书本，拥抱着他，说：“我也爱你。”又对全班同学说：“你们我都爱，但是，你们要听老师的话，认真学习好。”教室里声音嘹亮：“好。”孩子们很诚实，这一招很灵，以后的课也都好上。虽然有时学生思想不集中，但吴支书眼睛一滴溜，他们立刻感到吴支书眼睛的严肃，又都端正地坐好，听讲。吴支书否认了教师不好当的想法，这时候不像她当时想像的那样书难教。翻开她的日记本，写着：“教书先教人，教人教思想。思想以师为范。师立范，教不难。”“我虽然工资比做外贸工作低了些，但图得和孩子们一起欢笑。我不是在做平凡的工作，是在播种和培养有文化有思想的‘绿洲’。”她对笔者说：“教书育人，没有人指使我怎么做，但有千百双眼睛看着我怎么做……”

　　2014年下学期，吴支书刚分派到偏僻的山村里就包班。虽是偏山僻壤，她教的班也有30余名，还负责乡校网络信息传播。工作吃苦不用说，但她很开心，以自己的工作热情和对事业的忠诚见证“梦想。”由于期末检测效果好，一年后调到小洋中学部。教学中，她利用自己信息技术的特强想方设法教好每个学生。担任小学六年级班主任和数学时，对几个差生，每天留下来补课，她一个一个地口里讲，手里写，课件上给分析，举一反三。家长有时也陪在一旁听，对吴支书的细心，耐心敬佩不已。

　　本学期，她又多接了两个毕业班的历史，四个班的近二百本单元练习和作业本，堆满了桌面，天天有，天天查。为了搞好团支工作，学校的整建工作，一天中，校园各个角落都能看见吴支书奔跑的身影，飞洒的汗水。为抢时间，总是奔跑着，跑公布栏，跑打印室，跑教室，跑去检查卫生，汗水也伴着浸润她衣裳，浸润她人生亮丽的年华。

　　“团支部的工作，是我一份必做的家务”

　　刚接任学校团支工作，吴支书没有经验，但她有信心有一股蛮劲，凭这种意志开展团队活动，对学生的教育与培养工作。吴支书是一位充满感恩的教育工作者，她总是说小洋学校的老师很有家人的温馨感，爱帮助她、引导她开展团支工作。她也怀着这种感恩的心对待学校的每一位同事。学校教师团队中，有几位年老又常年带病的领导、老师，吴支书把学校部分整建工作与学生卫生接轨，减轻老同志的工作。学校有一个学生会，吴支书改变以往学生会只查只记录公示的方法，每天早中晚带领团员，少先队员配合学生检查整建，记录，评比，公示并发布到学校微信群，以督促老师、学生做好养成教育，提高讲究卫生，爱护环境的自觉性。工作繁琐而零碎，忙得吴支书不可开交，白天很少有休息时间，甚至吃饭的时间都不够。一次例会，大家见她才带着饭进会议室。老师们说：“再忙，也要保证在饭热吃。”吴支书毫不在意地说：“对，是家务多。”大家都笑起来：这“家务”不做不行，贯穿学校工作的始终。

　　吴支书往往把学校的这种“家务”先做好，再做属于自己的“家务”。一天下午，学生会一小学部六甲班学生干部邹乐因渡河牵涉安全而班主任叫她不干了。那学生又想干，吴支书来做工作，邹乐流着眼泪还是不肯放弃。吴支书见她有个性，执着，就和班主任老师商量，不要伤害孩子幼小的心。当做完工作回到自己寝室，才知道自己换洗的衣服还泡在桶里，有课要上，自己的家务只有抽空做了。

　　吴支书被称为美女老师，她的美，是一种自然显露的美。在她的生活时间里，是没有多少时间去打扮自己的美的。她心里，也只有工作完成出色，学生交出漂亮的作业是美的。因此，在一次常规检查中，县镇领导检查她的团支工作的活动开展、学生心里健康教育讲座、文体与书法比赛、文明班级评比等及个人教学的各项常规工作具备齐全，满意地说：“吴华梅，教师队伍中的漂亮老师，教师的形象，好。”

　　“师与生，我的兄弟姐妹。”

　　几年来，吴支书每次接新班，都免不了要把她所见的室友没文化，气魄窄小的惨剧告诉她的新同学们。同学们面对这位慈和有耐性，说话有乐感的美女老师，能体会出这种对亲人的教导和关爱。几天后，新同学们和她相处得像一家的兄弟姐妹。家长们认为这位没有威严感，只有亲近感的吴支书，负有天下大志，心纯无私，善乐为人。这一点上，老师们也认同。吴支书对电脑精通，向她请教，她也毫不谦逊，也毫不犹豫来帮助别人。前来请教的老教师，她还手把手地教。校内的吴老师，谢老师，周老师等对电脑的信息传播一切不通，他们不管来不来请她，她会协助学校信息员帮他们在电脑上填表，传照片，下载等。好几次忙到子夜才睡。他们来谢她时，她娇声细语地说：“不要客气，难得我们在一起工作……教师是个大集体，在一起都是兄弟姐妹呢。”对待学生，看似靓妹，心如慈母。很多人说：干什么工作都要能在行，不在行的人干不好工作。有的人教了几十年的书，突破不了镇级上的名次，结不下学生对老师的感情，怀念。”吴支书说：“我现在也在探索。教书育人，方法很多的。但对学生‘勤观察，多了解，善思考，不放过’是必要的一种和学生的交情，也是一种教育手段——这是有经验的老教师给我的。”她就是根据这一方法解决了她教育教学中的很多人没想到没解决的问题。

　　2015年下半年，吴支书担任六乙班数学兼班主任，一个月后发现李茜常迟到。问她，不说话。翻看她的地址，家长，电话号码，才知道她是留守儿童。上课了，吴支书把她叫出来，说：“你告诉我吧，我不是别人，是你姐姐呀。”吴支书帮她整了整衣襟，扣上披散的扣子。孩子眼泪流出来了，有些激动的样子。吴支书帮她揩了把泪：“好好说，老师帮你做主，”她说：“我的生日快到了，没人和我过，我也没蛋糕吃。”吴支书欲笑又止：“原来是这样，就对学习没劲了?好，我陪你过生日，还让你吃最好的蛋糕。不过，要比你早几天，可以吗?”李茜天真幼稚地点了点头。

　　吴支书父亲过生日的那天，吴支书在课堂上说，“今天谁表现得好作业完成得好就跟我去喝喜酒吃蛋糕。”话说了半晌，还没一个人回应。教室里很静。是怎么回事?吴支书问：不把老师当姐姐吗?学习委员，你说说。”

　　“不是，是不能吃老师的。”

　　“那不就是不喜欢姐姐了，不听姐姐话了，也不想学习好了吗?”

　　吴支书说得如此亲昵，谁都想着吃呢，看那哭鼻子的小女孩李茜，特别专心，这几天的学习也特别起劲。放学后，吴支书除了请李茜，还把金佳欣、康晴、金紫颉等几个家庭情况特别的学生请到家里当弟妹共就晚餐。

　　事后，家长知道了，说：“吴老师，现时代教书育人的精准老师，怪不得现在的教育质量好，”

　　……

　　吴支书把家长的赞誉当做鞭策自己的力量，她抱着为教育“绿满乡村”的宏伟蓝图，一如既往地踏实工作，把青春的花香沐在一个个学子的身上，心灵上。(