农历七月初十至十四日，是梅山民间祭祀亡故亲人的传统时节，称中元节。中元节亦是游子深切思念家乡，勾忆陈年往事，眷恋故园风景，乡愁纠结之时日。丙申中元时节的一天，阿三胞弟阿五请阿三中午去其家祭祀亲人。中饭后，阿三镶嵌先父德文公名并兼共勉后辈而题：德字居先，修身不必凡尘以外；文心守正，立世自然天地之间。

　　受到启迪的侄儿阿伟提议，请伯父为他们奶奶，即阿三、阿五先妣许金娥老孺人题联。

　　阿三沉思后又题就：金口断言昌后秀；娥眉舒展慰先贤。

　　在阿三的要求影响下，最近十年，阿五及其子女先后学习楹联、传统诗词。阿三暗想，老弟全家离开老家已二十余年，趁今天机会，来一场思念家园、题联家乡、激励家人、检测阿五全家学联效果的活动。一杯清茶喝完，阿三便说出想法，并要求每一位或题或答或单独创作至少两副。

　　稍后，阿三清清嗓子题上联曰：春色常思村上美；

　　侄女阿艳思考后答出下联：夏风倍觉院头凉。

　　大侄儿阿伟对曰：秋颜灿显地头黄。

　　小侄儿阿明对出：冬阳暖自院东先。

　　接下来阿五题上联：吃菜美思山里笋；

　　阿伟立马对出下联：居家雅在树前楼。

　　想起童年放牛之情景，阿三又题上联：犹喜欢水库坝前牛斗架；

　　回忆幼时常见的鹅峰上景色，阿五答出下联：最难忘鹅峰山上景争妍。

　　老家屋坪东、西，春、夏、秋繁花似锦，清香怡人。想到这些，阿艳题上联曰：屋畔香花，随清风扑鼻；

　　阿明切实老家庭前欢欣鸟语和夏日结伴乘凉之景而答出下联：庭前鸟语，与大伙聊天。

　　阿三暗自高兴之际，阿艳面对他说，伯父您曾培育出的学子，现于社会挑重担、做贡献的不少啊!请为您数年的教师生涯题副联吧!

　　阿三边喝茶边点头，没多久即题就：将一方云锦，化润物春风细雨；施满腹才华，育撑天大厦良材。

　　八年前家乡留守儿童上学存在诸多不便，近几年上级已解决营养中餐，安排专车去各院落接送，数学条件大为改善。为此，阿艳与阿伟又合作题联：善策频施，多圆孤雁梦；春风遍拂，美育万枝花。

　　家乡地处梅山新化县腹部，那粗犷、激越、大胆、直白、利索和调皮的山歌是故士源远流长的、浑融劳作与情爱的民风民俗。上世纪六十、七十、八十年代生产队社员们带着锣鼓、喝着水酒、唱着山歌的劳动竞赛场面令阿三兄弟仍记忆犹新。这时，阿三已构思一联，并示意阿五题联。阿三的题联是：俗曲声声，伴泥土芳香怡腑内；山歌段段，添村民干劲乐田头。一会儿，阿五亦题就：最妙时，唱几首山歌添快乐；极佳处，喝一壶水酒解忧愁。

　　多切实切景的联语啊!

　　阿伟、阿明听伯父与父亲吟联后，亦合作而题：听山歌，闻声阵阵心头热；思故土，入夜番番梦里香。

　　阿三称赞侄儿兄弟说，好联啊!好联!

　　阿伟又提议请伯父为邻近家乡的陈家山古民居题联。

　　阿三说，我小学四、五年级即在一处占地20余亩、经改造后的古宅里就读，对那我有深厚的情感。接着他兴奋而题：飞檐翘角陈楼，留沧桑岁月；画凤雕龙古迹，显浑厚人文。

　　阿三题后面对阿五等说，你们父子四位针对家乡的发展变化合作一题如何?

　　一番合计后，他们欣喜而题：楼后琼林，枝头悬艳果；廊前绿水，溪里满游鱼。

　　阿三肯定地说，联语切情切景。接着又说，我最后亦题一联。话后，他总结式地、字正腔圆地吟道：承祖训家风，倡仁积善；念故乡情结，励志为民。